小说主人公是木泽有宇毛利兰的名称叫《柯学:我的女学生们能力逆天》,是作者替抬头写书写的一本穿越架空小说,小说文笔极佳,良心作品。下面看精彩段落试读:木泽有宇肉身穿越柯南世界,成功帝丹高中二年B班的班主任。并且顺利觉醒‘教书、育人’系统,只需要传授知识就能够获得丰厚奖励。在他的**之下毛利兰顺利拿下全国空手道冠军。在他的**之下铃木园子轻松拿下岛国数学大赛第一名。在他的**之下…………一次教师访谈节目中。主持人:“有学生说你是人渣老师,这是怎么回事?”木泽有宇:“一派胡言!那是因为他们没有接受过我的教导而心生嫉妒。”主持人:“有学生说你教书育人是分开的,这是什么意思?”木泽有宇:“高中学习生涯对学生而言本就有巨大的压力,课余时间关心一下学生们的生活是老师的责任。”“主持人:“听说您还教过知名女星工藤有希子三天三夜的演技,这方面的姿势请展开详细的说一说……”
《柯学:我的女学生们能力逆天》 第1章 教书育人系统 免费试读
金秋九月!
又是一年开学季。
木泽有宇坐在帝丹高中二年级B班班主任的位置上。
他穿越了!
一个月之前穿越到柯学世界,并且觉醒了‘教书、育人’系统。
与此同时!
系统非常贴心的为他安排了帝丹高中高中二年级B班班主任兼职英语老师的职务。
【系统:教书育人。】
【日语文学:满级!】
【科学:满级!】
【数学:满级!】
【英语:满级!】
【头脑风暴:满级!(思维敏捷,推理无敌的神技)】
【……】
【各种让女学生欲罢不能的姿势技巧:满级!】
这个系统一共拥有两种机制!
第一个机制是教书。
顾名思义!
他只要给同学们传授知识就可以获得系统奖励。
第二个机制是育人!
这个可就厉害了!
木泽有宇需要用‘灌入’的方式让女学生吸取他的精华,吸取了人类精华的女学生就可以暂时共享他的部分能力。
因为体内精华的加持……
女学生在能力共享时间只要获取成就就可以让他得到非常非常丰厚的奖励。
现在!
木泽有宇已经非常清楚自己要做什么。
他要成为一名穿道授液的优秀教师!
“木泽老师。”
“现在到了你这位班主任登台亮相的时候了。”
坐在对面的是一位长相普通的年轻女教师,眉飞凤舞的双目向木泽有宇传达着一个非常纯粹的想法。
狠狠的干她!
对此……
木泽有宇不为所动。
他的人类精华绝对不会奖励给这等肉体凡胎。
不过……
他这位新来的班主任也确实应该在开学这一天去和同学们见上一面。
他带的是高中二年级B班。
没错!
就是那个拥有毛利兰和铃木园子的班级。
这就很nice!
毛利兰和铃木园子同为柯学世界的重要人物,一位是空手道高手,另外一位是铃木财团的小富婆。
两人都可以成为他穿道授液的极佳对象!
想到这里……
木泽有宇的步伐开始加快。
他的大鸟已经饥渴难耐了!
……
高中二年级,B班!
“小兰。”
“暑假我可是一点功课都没有做,明天的答案我应该怎么办?”
坐在位置上的铃木园子一脸懊恼。
按照帝丹高中的老传统!
开学的第二天将迎来一次答案来检验学生们的假期情况,这对于还未将玩心收回来的铃木园子来说无疑是痛苦。
“园子。”
“没关系的!”
“只是一次普通的答案而已。”
小兰笑着安慰。
“我听说咱们班新来了一位班主任,不知道这位班主任凶不凶。”
“万一我在本次答案中吊车尾会不会被单叫到办公室里面体罚啊?”
想到这里……
铃木园子又是一阵担心。
“班主任来了!”
教室中不知道谁说了一句,整个房间瞬间陷入了一片落针可闻的寂静。
全班一共三十名同学齐刷刷的将目光放在教室前门。
“吱——”
门开!
木泽有宇英俊的面庞出现在三十名同学眼前。
“小兰。”
“是帅哥诶!”
“真没想到我们新来的班主任居然这么帅气。”
铃木园子春心荡漾!
已经开始萌生了想要和木泽有宇约会的想法。
“园子!”
“你不要犯花痴好不好,这可是咱们的班主任诶。”
见怪不怪!
小兰早就已经习惯铃木园子的这种行为。
“老师……老师好啊。”
铃木园子更兴奋了!
试想一下她如果在帝丹高中和自己的班主任搞一场师生恋……
这不就是电视剧里面的剧情!
不仅仅是铃木园子!
其他同学看到木泽有宇的时候也是不免惊讶,压根就没想过新来的班主任居然这么年轻。
看上去也就不过二十岁左右!
……
这时……
木泽有宇大大方方的走上讲台,随手拿起桌上的粉笔写下了自己的名字。
“同学们好!”
“我是你们新来的班主任,以后咱们大家就是朋友了。”
木泽有宇扫视众人,最后将目光放在铃木园子和毛利兰的身上。
“老师好!”
“我叫铃木园子,是班级的文艺宣传委员。”
很好!
木泽有宇对于铃木园子主动送上门来的行为非常满意。
“铃木同学请坐。”
“接下来请各位同学按照铃木同学的方式来进行自我介绍。”
……
第一堂课结束!
木泽有宇已经在高中二年级B班的同学们心中竖立了和蔼可亲大哥哥的美好形象。
下课之后……
铃木园子主动找到木泽有宇。
“木泽老师!”
“我有几道英语题不太会,你能帮我补一补吗?”
小孩!
铃木园子的小心思怎么可能逃过他这位老司机的法眼。
“有学习漏洞是吧?”
“等放学之后你来办公室,老师好好的给你补一补。”
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