酷多文学网

世界和平后我开始实现愿望了(顾厘李沫)全文免费阅读无弹窗大结局_李沫顾

点击全文阅读

《世界和平后我开始实现愿望了》免费试读

除夕夜这天,李爸爸一展身手,做了一大桌子菜。

李爸爸以前是做厨师的,他最拿手的菜是水煮鱼,他做的很好吃,顾厘从小就爱吃饭,虽然她有点挑食,但是水煮鱼她怎么吃都不会腻。

一般做年夜饭的时候,都会先把食材处理好,一些凉菜都切好,等热菜都做好了再开始拌。

水煮鱼恰好是今年年夜饭的最后一道菜,当李爸爸把热油淋到水煮鱼上的时候,香味一下子涌出来了。

正在看电视的李妍和李绪都被吸引过来了。

顾厘帮忙把水煮鱼放在桌子上准备的桌垫子上,大家都落座了。

水煮鱼非常吸睛,红彤彤的辣椒,白嫩嫩的鱼片,还有绿色的香菜,相互映衬着,再加上芝麻和花椒的点缀,显得更加诱人了 。

“共欢新故岁,迎送一宵中。”

新年是每个人都喜欢,期待着的日子。

在顾厘看不到的地方,弹幕也在疯狂的滚动。

—乌鱼子。

:己经看主播学习好几天辣,我都要学会了。

—小玫瑰:看起来好香啊,我也想吃!

—西尺爱吃:这个水煮鱼做的不错,色香味俱全,看着就好吃!

—手长的时间:这个年夜饭做的不行,建议寄过来我给你提点意见。

—在疯狂收藏:好久没回去看爸妈了,突然感觉有点想家。

—哈哈グッ!(๑•̀ㅂ•́)و✧:我在肝工作,你在那里吃好吃的是吧。

……大家都为欢乐的节日气氛感到兴奋。

不过这些李家一家都是看不到的。

李爸爸迫不及待举起杯子。

“又过了一年了,祝我们大家明年都能更上一层楼,我跟恁妈俺俩把生意做好,恁三个把学习搞好好吧,干杯!”

“干杯!”

大家异口同声,在声音出口的那一刻就把杯子举起来了。

李爸爸表示明天早上就回老家过年,然后初二就不回去了,这个顾厘没什么意见,毕竟李家一首都是这样的。

不论顺利还是不顺利,都要回去陪陪老人家嘛。

吃完饭几个人该干什么就干什么去了。

其实春晚也不是一定要看,但在大年三十,一定要放着。

对于一首期待着的寒假,弟弟终于可以玩游戏了,就想在假期玩个够。

关于这个问题,李爸李妈非常执拗。

平时李家三个都不被允许玩游戏,但是看电视却是可以。

其实李沫很不理解,她觉得玩游戏还能动脑子,比看电视单纯接收信息要好。

她和弟弟平时都很喜欢玩游戏,她喜欢玩换装类的还有塔防类的。

她弟弟喜欢玩战斗类的。

她妹妹倒是很喜欢看动漫,电视剧电影什么的。

一般在家的时候,都是妹妹看电视,她和弟弟玩手机或者游戏。

虽然父母管的很严,但是小孩子总是对新颖的东西感兴趣,这点是不能改变的。

李沫的兴趣很广泛,小说也看,漫画也看,游戏也玩,动漫和电视剧偶尔也看。

她喜欢画画,喜欢唱歌。

但都不精,因为她就只浅浅了解一下,没有经过深入的学习和长久的练习。

顾厘觉得李沫可能患有ADHD,其实就是俗称上的多动症。

患有ADHD的人,他们注意力过剩,无法控制住自己的注意力。

这些人大脑的运转速度比一般人快很多,就像是一个高速运转的发动机,只是想要随时停止就很难了。

他们通常会有丰富的想象力,创造力,敏锐的观察力和惊人的记忆力。

可能你就想问了。

那李沫不是记忆力不好吗?

其实ADHD患者记不住东西是因为他们觉得那些东西太无聊了。

ADHD患者对于无聊的敏感度是非常高的,他们对无聊的忍耐度极低。

当他们觉得无聊时,他们的思维就会疯狂发散,试图寻找身边一切让自己感兴趣的东西。

他们希望这些东西可以刺激他们的神经,让他们摆脱这种无聊给他们带来的煎熬。

因此当有人突然给他们指令的时候,他们不会像大多数孩子那样表现出顺从。

他们会思考会犹豫,这其实不是他们的问题。

但是在集体的环境中,尤其是校园中,这就成了一种问题。

起码他们不会是老师喜欢的那一种学生。

他们在这种环境内就容易受到心理创伤,感到孤独的比例会比一般人高。

因为不是所有人都有和他们相同的感受,信息不对等是无法情绪共鸣的。

这就容易导致ADHD患者易焦虑,孤僻,抑郁等,因为他们经常怀疑自己。

但这些情况造成的原因也不是他们的错。

他们需要更多的正面的反馈来肯定自己,也需要更多的时间感受自己,调整自己。

其实李沫就是这样的人,她在初中的时候,就开始怀疑自己了。

在小学的时候,她还没有想那么多。

当时她还小,小学的学习压力也没有很大,她的症状还表现的不是很明显。

在初中的时候,她要学习的课程就变得更多了,她对很多课程都不感兴趣。

上课无法集中注意力,就导致她成绩下滑。

李沫对于这件事是很不知所措的,她只知道她上课无法集中注意力。

其实当她意识到的时候就己经想改变了,但是她却并不知道这件事情的根本原因,所以她没能改变。

她经常听着听着就被一个其他东西吸引到了,脑子就开始转动了。

不过不是在学习上。

她的成绩下滑带来了很多的家庭矛盾,她把这件事诉说给爸妈听。

可是他们根本不能理解她,只当是小孩不想学习找的借口。

没有人解决的问题就像滚雪球一样越滚越大。

李沫也觉得委屈,李爸李妈也找不到女儿成绩下滑的原因。

没有人能为李沫解决这个问题。

李沫还发现她六年级和初二的时候她的班主任都很喜欢她,很相信她,觉得她学习好,经常夸夸她。

她的成绩就会比较好,对学习的兴趣也比较高。

但是在她初二的时候,她的班主任非常严厉。

刚开学没多久就己经点了好几次李沫注意力不集中的问题了。

李沫成绩下滑最厉害的时候就是初二。

点击全文阅读

相关推荐